Poste en enseignement de de l'�ducation physique d'un minimum de 88% t�che dans un contexte d'immersion anglaiseLe candidat retenu assumera les fonctions suivantes : sp�cialiste en �ducation physique de 2e, 4e et 6e ann�e du primaire (enseignement en anglais); poste pouvant mener � une permanence; responsable du volet �ducation physique et sant� � l'�cole; supervision des �l�ves (horaire � d�terminer); Excellente ma�trise de la langue anglaise Baccalaur�at en enseignement de l'�ducation physique et � la sant� Personne dynamique, d�brouillarde, ayant de l'initiative et aimant le travail d'�quipe Bon sens de l'organisation�

Faites partie de notre belle �quipe, venez b�tir l'avenir avec nous ! � l'�cole primaire des Coquelicots, nous recherchons actuellement des surveillantes et surveillants d'�l�ves pour accompagner les �l�ves lors de leur p�riode de d�ner. La plage horaire est habituellement de 1h30 par jour, vers l'heure du d�ner. La personne retenue pour le r�le pourrait �tre appel�e � travailler davantage d'heures que l'horaire pr�vu, selon ses disponibilit�s et selon les besoins. La surveillante, le surveillant d'�l�ves veille au respect des r�gles de vie de l'�tablissement scolaire et s'assure de la s�curit� des �l�ves. Nos avantages : ? R�gime de retraite; ? Environnement de travail stimulant et collaboratif; ? La chance de faire une diff�rence dans la collectivit�. Responsabilit�s : ? Accompagner les �l�ves durant leur p�riode de d�ner tant � l'ext�rieur qu'� l'int�rieur lors de leur repas; ? Porter une attention particuli�re aux �l�ves, au respect des r�gles de vie et intervenir si n�cessaire; ? Aider certains �l�ves � s'habiller, � se d�shabiller, et, le cas �ch�ant, � se d�placer; ? Participer au d�roulement et � la surveillance d'activit�s �tudiantes; ? Accueillir, encadrer et diriger les �l�ves; ? Participer � la prise de pr�sence et recueillir les listes ou fiches d'�l�ves absents; ? Toute autre t�che connexe. Exigences et comp�tences recherch�es ? �tre titulaire d'un dipl�me de 5e ann�e du secondaire ou �tre titulaire d'un dipl�me ou d'une attestation d'�tudes dont l'�quivalence est reconnue par l'autorit� comp�tente;? Avoir une (1) ann�e d'exp�rience pertinente avec des enfants (gardiennage, camps de jour, professeur (musique, sport, danse), tutorat, etc.);? �tre disponible du lundi au vendredi, entre 11h et 14h.

Tu veux travailler dans une �quipe dynamique qui s'entraide r�ellement? Tu aimes les enfants et faire la diff�rence aupr�s d'eux? J'ai l'emploi qu'il te faut! La Garderie IIl �tait une Fois est un service de garde situ� � Saint-L�onard. pouvant acceuillir 10 poupos et 45 enfants 18mois plus. En op�ration depuis 25 ans!CE QUE NOUS T'OFFRONSHoraire flexible du lundi au vendredi;Possibilit� d'une place en garderie pour votre enfant;R�gime de retraite des garderies;Salaire comp�titif;Et plus encore!T�ches et responsabilit�: �tre en charge d'un groupe d'enfants soit 8 ou 10 selon le l'�ge Les accompagner et prendre soins pour l'hygi�ne, les diners, les siestes. Application du programme �ducatif , planification, observation du d�veloppement de l'enfant, portrait p�riode et compl�ter cahier �ducatif Planifier des activit�s structur�s int�rieures et ext�rieures, Ainsi que toutes les t�ches reli�es au travail d'une �ducatrice en g�n�ral Besoin aussi educatrices sp�cialis�e -enfant besoin particulier-horaire adapt� Etre a� l"�coute et comprendre les besoins des enfants, et des parentsBon esprit de collaboration avec l'�quipe du personnel et la direction�Habilit� de suivre des instructions, et mettre en place les outils fournis pour mettre en place l'application ldu programme �ducatif

SUMMARY OF THE POSITIONPerson who works directly with service users to ensure their education and rehabilitation in an institutional or external setting, in accordance with the intervention programs established in collaboration with the existing team of professionals, to foster the rehabilitation of individuals and/or their reintegration into society. She/he applies education techniques involving activities of daily living in organizing, coordinating and conducting programmed activities aimed at helping these individuals learn and acquire appropriate attitudes and behaviors. She/he observes and analyses the behavior of the service users, participates in assessing their needs and abilities and records their progress by writing up the appropriate reports. She/he is responsible for programming her/his own activities.REQUIREMENTSEducation:Diploma of college studies in specialize education technique or delinquency intervention technique from a school recognized by the Minist�re de l'�ducation, du Loisir et du Sport.This class also includes those who, after acquiring relevant experience, have obtained a certificate of college studies in special care counselling or institutional rehabilitation.Will be considered as a class 02: * Applicants with a fourteen (14) year diploma recognized by the competent ministry or a certificate of an exceptional child educator certified by the Ministry of Health and Social Services and the competent ministry; and / or have completed fifty percent (50%) of the general course leading to the official diploma in Institutional Rehabilitation or Special Education (CEGEP course).Experience:Two (2) year of pertinent experience;Knowledge and Abilities:Good knowledge of legislations Youth Protection Act and Youth Criminal Justice Act is a strong asset;Knowledge and experience with autism and behavioral techniques;Knowledge of appropriate ways to handle intervention with challenging behavior;Ability in the identification and analysis of the clientele needs;Ability to communicate theoretical and practical knowledge, as applied to coaching and trainingDemonstrated experience in adapting and implementing activities for the clients;Experience working with individuals, families and community organizations.Knowledge of the issues and context surrounding youth and family development in First Nation northern communities;Ability to integrate Eenou/Eeyou (Cree) culture, values, traditions and teachings into programming;Knowledge of First Nation health/social service models, trends and issues is an asset;Knowledge of Cree culture, language, and social/health issues in Eeyou Istchee is an asset;Ability to work in collaboration with all colleagues;Possess leadership skills in working with individuals and groups;Excellent communication skills, both written and oral.LANGUAGE* Fluent in Cree and in English;* Fluency in French is an asset;OTHER* This position includes on-call periods;* Work schedule : 8 working days, 6 days off.

Libell� du titre d'emploiTechnicien ou technicienne en �ducation sp�cialis�ePersonne qui assure l'�ducation et la r��ducation des usagers selon les programmes d'intervention �tablis en collaboration avec l'�quipe de professionnels ou professionnelles en place, en vue de l'adaptation ou de la r�adaptation de l'individu ou de sa r�insertion dans la soci�t�. Elle applique des techniques d'�ducation en utilisant les actes de la vie quotidienne, en organisant, coordonnant et animant les activit�s pr�vues au programme, pour assurer l'apprentissage et l'acquisition d'attitudes et de comportements ad�quats.Elle observe et analyse le comportement des usagers, participe � l'�valuation de leurs besoins et de leurs capacit�s et note leur �volution en r�digeant les documents appropri�s.�ducateur ou �ducatrice Personne qui assure l'�ducation et la r��ducation des usagers en milieu institutionnel ou externe selon les programmes d'intervention �tablis en collaboration avec l'�quipe de professionnels en place, en vue de l'adaptation ou de la r�adaptation de l'individu ou de sa r�insertion dans la soci�t�. Elle applique des techniques d'�ducation en utilisant les actes de la vie quotidienne, en organisant, coordonnant et animant les activit�s pr�vues au programme, pour assurer l'apprentissage et l'acquisition d'attitudes et de comportements ad�quats.Elle observe et analyse le comportement des usagers, participe � l'�valuation de leurs besoins et de leurs capacit�s et note leur �volution en r�digeant les documents appropri�s.Pr�sentation d'aire ouverte et responsabilit�s sp�cifiquesLa Direction des programmes sociaux d�ploie actuellement le projet Aire ouverte qui vise � offrir des services aux jeunes de 12 � 25 ans vivant certaines difficult�s, qui sont en situation de vuln�rabilit�, de d�favorisation, d'exclusion sociale ou qui sont marginalis�s et qui h�sitent � faire appel aux services du RSSS. L'offre de services touche principalement les difficult�s psychosociales, les difficult�s d'int�gration sociale, scolaire ou professionnelle de sant� mentale, de d�pendance, d'adaptation (transition vers l'�ge adulte) et de sant� physique comme la sant� sexuelle.Le d�ploiement d'Aire ouverte s'inscrit dans la mise en place ou la consolidation d'un r�seau de services int�gr�s, en co-construction avec les jeunes, les parents et l'ensemble des partenaires communautaires et institutionnels, et vise l'adaptation des services � plusieurs niveaux, de nouvelles fa�ons de faire (plages horaires flexibles, consultations sans rendez-vous, services pr�s des milieux de vie, etc.), ainsi qu'un acc�s garanti et facile � des soins et � des services de proximit� dans un environnement orient� vers les jeunes et dans un lieu autre que les services habituels. L'offre de services inclut une gamme de services de la promotion-pr�vention au r�tablissement.Sous la supervision du chef des programmes sociaux de Chibougamau et de Chapais et de la coordonnatrice Aire ouverte charg�e du d�ploiement d'Aire ouverte, le sexologue fera partie de l'�quipe clinique du site d'Aire ouverte situ� � Chibougamau.Dans le cadre de cette offre de services novatrice, elle assumera la responsabilit� d'un ensemble de services ax�s sur l'accueil, l'accompagnement et le r�tablissement d'une client�le de jeunes de 12 � 25 ans et de leur entourage.Profil recherch� et exigencesTechnicien ou technicienne en �ducation sp�cialis�eDoit d�tenir un dipl�me d'�tudes coll�giales (DEC) en techniques d'�ducation sp�cialis�e d'une �cole reconnue par le minist�re comp�tent.�ducateur ou �ducatrice Doit d�tenir un dipl�me d'�tudes coll�giales (DEC) en techniques d'�ducation sp�cialis�e ou techniques d'intervention en d�linquance d'une �cole reconnue par le minist�re comp�tent. Cette classe comprend aussi les personnes qui d�tiennent un certificat d'�tudes coll�giales en techniques d'�ducation sp�cialis�e our��ducation institutionnelle.* Pour l'un ou l'autre de ces titres d'emploi, la personne doit d�tenir un permis de conduire valide au Qu�bec et avoir acc�s � un v�hicule automobile.Des avantages qui se d�marquent Prime annuelle de disparit� r�gionale de 6 472 $ ou de 9 258 $ *; Possibilit� d'une d�duction fiscale annuelle de 4 015 $ *; Paiement des frais de d�m�nagement*; Cr�dit d'imp�t de 8 000 $ ou 10 000 $ pour nouveaux dipl�m�s*; Allocation de 0,25 $/km pour les frais de d�placement pour l'entrevue de s�lection (si plus de 50 km) *; Allocation d'h�bergement de 100 $ pour l'entrevue de s�lection (si d�placement de 300 km ou plus) *; Programme de bourses d'�tudes allant jusqu'� 5 000 $ par ann�e; Accompagnement dans la recherche de logement ou de r�sidence; Et plus encore! * Sujet � des changements sans pr�avis.Pour de plus amples renseignements, visitez-nous au : www.vivresespassions.caLe CRSSSBJ applique un programme d'acc�s � l'�galit� et invite les femmes et les membres des minorit�s visibles et ethniques, les Autochtones et les personnes handicap�es � pr�senter leur candidature. Des mesures d'adaptation peuvent �tre offertes aux personnes handicap�es en fonction de leurs besoins. Nous communiquons uniquement avec les personnes retenues � la suite de l'analyse des dossiers.R�f. : 2023-2686-0337 (3271)

Environnement de travail stimulant avec des avantages sociaux comp�titifs- salaire 21.60$-30.03$ (nouvelle convention avenir)Le CPE est situe � 10 minutes � pied du m�tro Papineau au Studio 0-5 �difice Radio-CanadaEs-tu passionn�e par la petite enfance et � accompagner les enfants dans leur d�veloppement ?Sous l'autorit� de la directrice d'installation du CPE, l'�ducatrice est responsable des aspects reli�s � l'�ducation, � l'hygi�ne, � la sant� et � la s�curit� des enfants; elle est charg�e de la mise en application du programme �ducatif aupr�s des enfants.Il s'agit de 2 postes d'�ducatrices � temps complet au CPE Studio 0-5 situ� au 990 Av. Papineau, Montr�al, QC H2K 0C3 DEC en techniques d'�ducation � l'enfance AEC en techniques d'�ducation � l'enfance compl�t�e avec 3 ans d'exp�rience Exp�rience aupr�s d'enfants � besoins particuliers, un atout Attestation de secourisme valide Absence d'ant�c�dents judiciaires Tr�s bonne connaissance du d�veloppement de l'enfant et du programme p�dagogique: accueillir la petite enfance Connaissance du programme HighScope, un atout Nous proposons un environnement de travail stimulant avec des avantages sociaux comp�titifs. Notre installation se situe � 10 minutes � pied du m�tro Papineau Deux postes � temps complet�: 1 de 32h 45 par semaine sur 4 jours ������������������ ����������������������������������ET l'autre de 32h par semaine sur 4 jours���������� Date d'entr�e en fonction : imm�diatement

L'Association paritaire pour la sant� et la s�curit� du travail du secteur affaires sociales (ASSTSAS), organisme vou� � la pr�vention des accidents du travail et des l�sions professionnelles, d�sire combler un nouveau poste de conseiller.�re en technop�dagogie temps complet (poste permanent sous r�serve de la p�riode de probation, 35 heures/semaine). Notre �quipe compte actuellement 48 personnes, toutes passionn�es de sant� et de s�curit� du travail. Nous valorisons la collaboration, le partage des connaissances, le soutien entre coll�gues et l'excellence dans un cadre bienveillant. Fonctions Travaillant sous l'autorit� de la Directrice strat�gies formation et communication, le/la conseiller.�re en technop�dagogie exerce un r�le conseil aupr�s des experts de contenu afin de faciliter l'apprentissage et le transfert des connaissances en milieu de travail. Travaillant en collaboration avec la conseill�re en p�dagogie/andragogie, il/elle s'assure de l'adoption des meilleures pratiques � toutes les �tapes de production des solutions d'apprentissage (ex. : formation en ligne aide-m�moire, vid�o, fiche technique, guide, FAQ, etc.), dans le respect de la mission et des valeurs d'excellence et d'innovation de l'ASSTSAS. Principales t�ches Analyser les besoins des clients internes et externes afin de proposer des solutions d'apprentissage adapt�es (formations synchrones, asynchrones, formations hybrides, microlearning et autres ressources p�dagogiques interactives vari�es) Initier, conseiller, assister la direction et les experts de contenu dans : La conception, la production et l'�valuation de nouvelles solutions d'apprentissage La mise � jour, la r�vision ou l'adaptation de solutions d'apprentissage existantes L'utilisation des applications p�dago num�riques Participer � la r�daction et � l'�dition en vue de la production des solutions d'apprentissage G�rer la production des solutions d'apprentissage Soutenir les experts de contenu dans l'utilisation du portail de formationMoodle) et le d�veloppement d'autoformation � l'aide de H5P Collaborer avec les conseillers en communication � la promotion des solutions d'apprentissage Effectuer une veille strat�gique afin de rep�rer les tendances et les meilleures pratiques en technop�dagogie. Diffuser les r�sultats de cette veille � ses coll�gues et � la communaut�, sous forme d'outils d'information et de formation (capsules en ligne, ateliers de formation). Participer � la planification annuelle des projets en lien avec l'apprentissage Concevoir et animer des activit�s de formation et de sensibilisation sur des th�mes reli�s � la technop�dagogie. D�velopper des ressources p�dagogiques (guides p�dagogiques, FAQ, tutoriels en ligne, capsules vid�o, etc.) afin d'enrichir et de mettre � jour la documentation offerte aux apprenants. Identifier et mettre en place les opportunit�s d'am�lioration continue Qualifications D�tenir un baccalaur�at dans une discipline appropri�e ou une formation compl�mentaire en lien avec la technop�dagogie ou l'�ducation Avoir de l'exp�rience en r�daction de mat�riel de formation et en sc�narimage Connaissances approfondies des processus de conception de cours en ligne Connaissance approfondie des usages des technologies dans la formation des adultes, de leurs possibilit�s et de leurs limites; connaissance approfondie des environnements num�riques d'apprentissage Capacit� de jouer un r�le-conseil en technop�dagogie Communiquer efficacement, tant � l'oral qu'� l'�crit Capacit�s sup�rieures de communication et de relations interpersonnelles Excellente ma�trise du fran�ais parl� et �crit Exercer une influence positive sur ses partenaires et sur les membres de son �quipe D�montrer une excellente capacit� d'analyse et de synth�se Avoir la capacit� � g�rer plusieurs projets � la fois Savoir travailler de mani�re autonome et faire preuve d'initiative �tre orient� vers le service � la client�le �tre en mesure de voyager occasionnellement partout au Qu�bec Atouts Connaissance de la suite Articulate Connaissance de Vyond Connaissance de Moodle et de H5P Ma�trise de l'anglais, parl� et �crit Offre avantageuse de cong�s (annuel, des f�tes, sociaux, de maladie et en plus un horaire d'�t�), r�gime de retraite, assurance collective incluant plan dentaire et PAE complet, t�l�travail (hybride flexible)

Remplacement 4 jours/semaine Groupe 3 ansMaintenant � fin avril Installation CL� DE SOL - 2400 avenue d'EstimauvilleEn accord avec la philosophie et les politiques du CPE La Courtepointe, l'�ducatrice est responsable des aspects reli�s � l'�ducation, � l'hygi�ne, � la sant� et � la s�curit� des enfants; elle est charg�e de la mise en application du programme �ducatif Accueillir la petite enfance et de la plateforme p�dagogique du CPE. Poss�der une formation en �ducation � l'enfance ou toute autre formation pertinente Avoir � jour le cours de premiers soins adapt� � la petite enfance/gestion des allergies s�v�res Conna�tre le d�veloppement des enfants Avoir la capacit� d'�tablir des liens significatifs avec les enfants Savoir respecter le rythme des enfants Avoir le sens des responsabilit�s Faire preuve d'initiatives �tre cr�ative �tre capable de travailler en �quipe Preuve d'absence d'emp�chement � jour et conforme - sensibilit�,- l'empathie�- savoir d�tecter ce que l'enfant vit sans qu'il le verbalise.- la confiance - capable d'�tablir une relation de confiance avec l'enfant�- attitude bienveillante- bon sense de l'observation-capacit� d'analyse

Soutenir l'int�gration d'enfants ayant des besoins particuliers dans leur groupe d'appartenance. En collaboration avec les diff�rents intervenants, mettre en application les plans d'interventions. Mettre en �..."uvre l'approche centr�e sur la famille, notamment en �tablissant une communication bidirectionnelle et des liens de confiance avec les parents Assurer la r�alisation et le suivi des plans d'int�gration des enfants ayant des besoins particuliers. En collaboration avec ses deux coll�gues en �ducation sp�cialis�e, assurer le soutien aux �ducatrices dans leur travail de pr�vention et de d�pistage aupr�s des enfants de leur groupe. Assurer le suivi et la communication avec les intervenants ext�rieurs. Dynamique, active, faire preuve d'initiative Ouverte sur la diversit� Autonome, d�montrant une bonne capacit� d'adaptation Ayant une bonne capacit� d'organisation et d'analyse Aimant innover et relever des d�fis Disponible et engag�e qui aime travailler en �quipe Facilit� � intervenir aupr�s d'enfants pr�sentant des besoins particuliers. Capable d'�tablir une �troite collaboration avec les parents. Capacit� � g�rer ses �motions Capacit� � g�rer des impr�vus �

Sommaire de la fonction Relevant du coordonnateur en sant� et s�curit� au travail, la personne exerce un r�le conseil sur tous les aspects de la sant� et de la s�curit� au travail. Elle contribue au maintien d'un environnement sain et s�curitaire pour la communaut� universitaire. Elle fournit des services reli�s � la pr�vention, au suivi, et � l'application des lois, r�glements et documents normatifs en mati�re de sant� et s�curit� au travail. Principales t�ches et responsabilit�s Plus sp�cifiquement, la personne est responsable des activit�s suivantes : Sant� et s�curit� au travail Elle agit � titre de personne-ressource aupr�s des gestionnaires, des professeur.e.s, du personnel de recherche, du personnel de m�tiers et des �tudiant.e.s pour toutes questions relatives � la sant� et la s�curit�. Elle fournit un support-conseil et des services en mati�re de pr�vention des accidents et des maladies professionnelles, conseille et assiste les centres et services (ressources mat�rielles, etc) dans l'�laboration, l'implantation de programmes institutionnels ainsi que dans la r�alisation de leurs objectifs en mati�re de sant� et s�curit� au travail. Elle participe � l'�laboration des documents normatifs en mati�re de sant� et de s�curit� au travail (dont les programmes de s�curit� machine, de cadenassage, d'espace clos, de travail en hauteur, de travail � chaud, d'amiante, etc.) et en assure la promotion et la diffusion aupr�s des centres et services. Elle organise des activit�s d'information, de sensibilisation, de formation, de pr�vention sur divers aspects de la sant� et de la s�curit� au travail. Elle s'assure d'une inspection r�guli�re des milieux de travail (laboratoires, salles m�caniques, ateliers, etc) et de la mise en place des correctifs, s'il y a lieu, afin d'�liminer tout risque pour la s�curit� ou pour la sant� des employ�.e.s ou des �tudiant.e.s. En collaboration avec les gestionnaires concern�.e.s, elle organise les rencontres d'intervention, proc�de aux enqu�tes et formule les recommandations appropri�es en regard des Lois et r�glements et des politiques en vigueur � l'INRS. Elle agit � titre de mandataire de l'INRS aupr�s d'agences gouvernementales en fonction des responsabilit�s qui lui sont attribu�es. Elle participe sur demande aux r�unions et aux activit�s des comit�s de sant� et s�curit� locaux et assure un suivi sur les recommandations formul�es. Elle peut �tre appel�e � participer � divers comit�s, groupes de travail ou r�unions. Elle r�dige diff�rents programmes, rapports et manuels de gestion, en assure leur archivage. Risques reli�s aux rayonnements ionisants et non-ionisants Elle agit � titre de personne-ressource aupr�s des gestionnaires, des professeur.e.s, des employ�.e.s et des �tudiant.e.s pour toutes questions relatives aux risques de rayonnements ionisants et non-ionisants. Elle est responsable de la gestion et de la surveillance des programmes de pr�vention relatifs au mat�riel radioactif, aux lasers et aux dispositifs �mettant des champs magn�tiques, notamment en veillant au respect de toutes les lois et r�glementations municipales, provinciales et f�d�rales. Elle agit � titre d'agent.e de radioprotection institutionnel (RSO) conform�ment aux r�glements de la Commission canadienne de s�ret� nucl�aire (CCSN) et assure la gestion des d�chets radioactifs. Elle agit � titre de responsable de la s�curit� laser (LSO) institutionnelle conform�ment aux normes et r�gles applicables. Elle planifie et effectue l'inspection des installations de recherche de l'INRS afin de s'assurer de la conformit� aux exigences gouvernementales et aux conditions de permis. Elle �met les recommandations et en assure le suivi. Elle organise des activit�s d'information, de sensibilisation, de formation et de pr�vention sur les risques sp�cifiques aux rayonnements pour tous les membres de la communaut� INRS concern�.e.s. Elle accomplit temporairement les t�ches d'un poste connexe ou inf�rieur, lorsque requis. La liste des t�ches et responsabilit�s ci-dessus �num�r�es est sommaire et indicative. Il ne s'agit pas d'une liste compl�te et d�taill�e des t�ches et responsabilit�s susceptibles d'�tre effectu�es par la personne salari�e occupant ce poste. Cependant, les t�ches et responsabilit�s non �num�r�es ne doivent pas avoir d'effet sur l'�valuation. Scolarit� D�tenir un dipl�me de premier cycle en sciences (physique ,chimie, biologie, microbiologie) ou dans un autre domaine pertinent aux fonctions du poste, jumel� � un dipl�me universitaire en sant� et s�curit� au travail. Exp�rience Poss�der un minimum de trois (3) ann�es d'exp�rience pertinente. Autres Tr�s bonne connaissance des lois, de la r�glementation applicable et de l'�volution de la jurisprudence en mati�re de sant� et s�curit� du travail; Sens des relations humaines, sens de l'�coute, tact et discr�tion; Capacit� d'analyse et de synth�se; Capacit� d'influence dans son r�le conseil; Capacit� � g�rer plusieurs dossiers � la fois tout en maintenant un travail de qualit�; Excellente communication �crite et verbale; Habilit�s r�dactionnelles d�montr�es; Rigueur; Bon jugement et objectivit�.

Postes � combler :Le CISSS de l'Abitibi-T�miscamingue offre ses services dans les cinq (5) MRC de la r�gion soit : Abitibi, Abitibi-Ouest, Rouyn-Noranda, T�miscamingue et Vall�e-de-l'Or.Plusieurs postes � temps complet et � temps partiel sont disponibles dans les diff�rentes MRC de la r�gion. Ces postes sont disponibles dans les diff�rentes directions. Les quarts de travail disponibles sont : jour et jour/soir.Nous avons �galement des besoins sur notre liste de rappel dans les diff�rentes MRCEntr�e en fonction : d�s que possibleFonctions :Personne qui assure l'�ducation et la r��ducation des usagers en milieu institutionnel ou externe selon les programmes d'intervention �tablis en collaboration avec l'�quipe de professionnels en place, en vue de l'adaptation ou de la r�adaptation de l'individu ou de sa r�insertion dans la soci�t�. Elle applique des techniques d'�ducation en utilisant les actes de la vie quotidienne, en organisant, coordonnant et animant les activit�s pr�vues au programme, pour assurer l'apprentissage et l'acquisition d'attitudes et de comportements ad�quats.Elle observe et analyse le comportement des usagers, participe � l'�valuation de leurs besoins et de leurs capacit�s et note leur �volution en r�digeant les documents appropri�s. Exigences :CLASSE 1Doit d�tenir un dipl�me d'�tudes coll�giales (DEC) en techniques d'�ducation sp�cialis�e ou techniques d'intervention en d�linquance d'une �cole reconnue par le minist�re comp�tent.Cette classe comprend aussi les personnes qui d�tiennent un certificat d'�tudes coll�giales en techniques d'�ducation sp�cialis�e ou r��ducation institutionnelle.CLASSE 2Cette personne doit d�tenir un dipl�me de quatorze (14) ans de scolarit� g�n�rale reconnu par le minist�re comp�tent ou un brevet d'�ducateur de cadre aupr�s de l'enfance exceptionnelle reconnu par le minist�re de la Sant� et des Services sociaux et le minist�re comp�tent, et/ou avoir compl�t� cinquante pour cent (50%) du cours g�n�ral menant au dipl�me officiel en r��ducation institutionnelle ou en �ducation sp�cialis�e (cours du c�gep).CLASSE 3Cette personne doit d�tenir un dipl�me de onzi�me (11e) ann�e, reconnu par le minist�re comp�tent.Une (1) ann�e r�ussie de scolarit� sup�rieure, reconnue par le minist�re comp�tent, donne droit � un (1) �chelon suppl�mentaire jusqu'� quatorze (14) ans de scolarit� exclusivement.Aucune personne actuellement au service de l'employeur ou qui le deviendra par la suite, ne peut demander � �tre classifi�e � l'int�rieur de cet emploi.La personne doit d�tenir un permis de conduire valide. Gamme d'avantages sociaux :? R�gime de retraite � prestations d�termin�es (RREGOP)? R�gime d'assurances collectives? R�gime d'avantages sociaux? Possibilit� de cheminement dans l'organisationPour le T�miscamingue - Apr�s le salaire : s'ajoute la prime annuelle de disparit� r�gionale (sans d�pendant : 6 472 $ et avec d�pendant : 9 258 $). De plus, les frais de d�m�nagement peuvent �tre rembours�s, selon certains crit�res �tablis.Les personnes int�ress�es sont pri�es de faire parvenir une lettre d'intention leur curriculum vitae et une copie de leurs dipl�mes via le site internet suivant https //www.cisss-at.gouv.qc.ca/emplois-disponibles/Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature, mais nous communiquerons qu'avec celles retenues pour un processus de s�lection.Le CISSS de l'Abitibi-T�miscamingue applique un programme d'acc�s � l'�galit� en emploi et invite les Autochtones, les minorit�s visibles, les minorit�s ethniques, les femmes et les personnes handicap�es � pr�senter leur candidature. Les personnes handicap�es peuvent �galement nous faire part de leurs besoins particuliers relativement au processus de s�lection pour l'emploi sollicit� afin de faciliter l'�tude de leur candidature

Le CISSS de l'Abitibi-T�miscamingue offre ses services dans les cinq (5) MRC de la r�gion soit : Abitibi, Abitibi-Ouest, Rouyn-Noranda, T�miscamingue et Vall�e-de-l'Or.Plusieurs postes � temps complet et � temps partiel sont disponibles dans les diff�rentes MRC de la r�gion. Ces postes sont disponibles dans les diff�rentes directions. Les quarts de travail disponibles sont de jour.Nous avons �galement des besoins sur notre liste de rappel dans les diff�rentes MRC.Entr�e en fonction : d�s que possibleFonctions: Personne qui �value les difficult�s d'adaptation et les capacit�s adaptatives. Elle d�termine un plan d'intervention et en assure la mise en �..."uvre. Elle r�tablit et d�veloppe les capacit�s adaptatives de la personne et contribue au d�veloppement des conditions du milieu dans le but de favoriser l'adaptation optimale de l'�tre humain en interaction avec son environnement.Elle con�oit, actualise, analyse et �value des programmes en vue de la r�adaptation des usagers. Conditions d'admission :Doit d�tenir une ma�trise en psycho�ducation.Doit �tre membre de l'Ordre des psycho�ducateurs et psycho�ducatrices du Qu�bec.Doit d�tenir un permis de conduire valide de classe 5 (automobile).Gamme d'avantages sociaux :? R�gime de retraite � prestations d�termin�es (RREGOP)? R�gime d'assurances collectives? R�gime d'avantages sociaux? Possibilit� de cheminement dans l'organisationPour le T�miscamingue - Apr�s le salaire : s'ajoute la prime annuelle de disparit� r�gionale (sans d�pendant : 6 472 $ et avec d�pendant : 9 258 $). De plus, les frais de d�m�nagement peuvent �tre rembours�s, selon certains crit�res �tablis.Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature, mais nous communiquerons qu'avec celles retenues pour un processus de s�lection.Le CISSS de l'Abitibi-T�miscamingue applique un programme d'acc�s � l'�galit� en emploi et invite les Autochtones, les minorit�s visibles, les minorit�s ethniques, les femmes et les personnes handicap�es � pr�senter leur candidature. Les personnes handicap�es peuvent �galement nous faire part de leurs besoins particuliers relativement au processus de s�lection pour l'emploi sollicit� afin de faciliter l'�tude de leur candidature.

Vous �tes passionn�e de la petite enfance, nous avons un poste pour vous ! Nous recherchons des �ducatrices et aide-�ducatrice au pr�scolaire (18 mois-4 ans)Plusieurs types de postes disponibles avec plusieurs groupes d'�ges. Plusieurs opportunit�s offertes, envoyez-nous votre CV par jobillico ou � [email protected] ou appelez-nous au 450-349-1718 pour venir nous rencontrer. Possibilit� de temps plein, temps partiel, possibilit� d'adapter l'horaire. Nous avons h�te de vous rencontrer, nous sommes une belle �quipe accueillante et ouverte! Avoir compl�t� un DEC en �ducation de la petite enfance ou toute formation �quivalente Connaissance� de la langue anglaise� Connaissance du fran�ais Personne dynamique, d�brouillarde, ayant de l'initiative et aimant le travail d'�quipe Bon sens de l'organisation Avoir du leadership, du jugement et de l'autonomie�

Le CPE.BC des lutins vous offre une opportunit� de faire partie de son beau r�seau en rejoignant notre liste d'�ducateurs et d'�ducatrices sur appel.Nous sommes � la recherche d'�ducatrices et d'�ducateurs � la petite enfance (form�.e.s ou non) pour le service de garde atypique de soir ou le week-end, au CPE la Grange aux lutins! Vivez l'exp�rience d'une magnifique installation en campagne et d'une ambiance chaleureuse, et faites la diff�rence dans notre �quipe dynamique!Plusieurs postes permanents � temps plein seront � combler tr�s bient�t : c'est votre chance de vous tailler une place dans une organisation qui a le vent dans les voiles. CE QUE NOUS OFFRONS Remplacement de soir et de fin de semaine; Horaire variable (disponibilit� sur appel); Salaire 18.52$ � 30.01$ par heure; Primes de soir et de fin de semaine; Place en CPE pour nos employ�s; R�gime de retraite et assurances et collectives (comprend dentaire et m�dicaments); Machine � caf� espresso � votre disposition; P�dagogie de l'�ducation par la nature; Repas � prix modiques; Club social; Une �quipe soud�e et chaleureuse; Et plus encore!

�cole primaire anglophone de la Mauricie / Acad�mie de Trois-Rivi�res / �cole secondaire de ShawiniganVous avez un don naturel pour interagir avec les enfants de 6 � 16 ans et vous aspirez � contribuer au d�veloppement �ducatif des �l�ves? Nous sommes � la recherche d'enseignants pour se joindre � nos �quipes en vue de l'ann�e scolaire 2024-2025. Au plaisir de vous rencontrer !�LE POSTEL'enseignant(e) anime avec passion des activit�s �ducatives enrichissantes pour les �l�ves et s'implique activement dans l'animation de la vie scolaire, apportant chaleur et dynamisme aux activit�s p�dagogiques associ�es. LES RESPONSABILIT�SD�velopper et dispenser des cours ainsi que des activit�s �ducatives et d'�veil, tout en adaptant l'enseignement aux besoins individuels.Encourager un cadre d'apprentissage engageant et s�curis�.Suivre et ajuster l'approche p�dagogique bas�e sur l'�valuation des progr�s des �l�ves.Informer r�guli�rement les parents des avanc�es et d�fis de leurs enfants.Contribuer � l'animation de la vie scolaire et des activit�s parascolaires.Collaborer avec le personnel scolaire pour fournir un soutien personnalis� aux �l�ves.Coordonner les activit�s extrascolaires et les stages professionnels pour enrichir l'apprentissage.Assurer un r�le de mentor et offrir un soutien acad�mique cibl�.Surveiller tous les �l�ves sous sa responsabilit�, assurant leur s�curit�.Communiquer les r�sultats et l'�volution des �l�ves aux directions et parents conform�ment aux protocoles.G�rer les absences/retards et participer aux r�unions p�dagogiques pour le d�veloppement professionnel.Effectuer diverses responsabilit�s p�dagogiques pour am�liorer l'exp�rience �ducative. D�tenir ou �tre en voie d'obtenir un permis d'enseignement valide d�livr� par le MEQ.Maitriser l'anglais � l'oral et � l'�crit, ainsi qu'une bonne connaissance du fran�ais.Faire preuve d'une r�elle passion pour l'enseignement et montrer de l'enthousiasme � �duquer les �l�ves.S'adapter aux besoins sp�cifiques de chaque �l�ve.Cr�er des m�thodes d'enseignement efficaces qui respectent les diff�rents niveaux de d�veloppement et les comp�tences acquises des �l�ves.Se tenir inform� des derni�res tendances en mati�re de programmes �ducatifs et de recherche p�dagogique.�tre capable de modifier les plans d'activit�s pr�d�finis et de faire preuve de flexibilit� dans la planification des le�ons.Appliquer des strat�gies de gestion de classe orient�es vers la r�solution de conflits.Maintenir la motivation des �l�ves afin qu'ils r�alisent leur plein potentiel;Avoir un vif int�r�t pour participer � des initiatives qui contribuent au d�veloppement de l'�cole ou � des projets d'�quipe.Une exp�rience ant�rieure pertinente serait un atout!��Tous les enseignants sont membres du syndicat de l'enseignement Central Qu�bec

�tes-vous int�ress�.e � enseigner dans une communaut� autochtone unique dans le nord du Qu�bec et � c�l�brer les diff�rences culturelles ? La Commission scolaire Central Qu�bec a peut-�tre ce que vous cherchez ! Comptant un peu plus de 300 �l�ves, l'�cole Jimmy Sandy Memorial est actuellement � la recherche d'enseignants.es int�ress�s.es � partager leur cr�ativit� et leur passion pour l'apprentissage avec l'�cole naskapie de Kawawachikamach pour l'ann�e scolaire 2024/2025.B�n�fices - logement subventionn� pr�t � emm�nager - prime nordique - sorties pay�es - indemnit� de transport de nourriture - les frais de d�m�nagement sont pris en charge sous certaines conditions et bien plus encore!LE POSTEL'enseignant(e) anime avec passion des activit�s �ducatives enrichissantes pour les �l�ves et s'implique activement dans l'animation de la vie scolaire, apportant chaleur et dynamisme aux activit�s p�dagogiques associ�es. LES RESPONSABILIT�SD�velopper et dispenser des cours ainsi que des activit�s �ducatives et d'�veil, tout en adaptant l'enseignement aux besoins individuels.Encourager un cadre d'apprentissage engageant et s�curis�.Suivre et ajuster l'approche p�dagogique bas�e sur l'�valuation des progr�s des �l�ves.Informer r�guli�rement les parents des avanc�es et d�fis de leurs enfants.Contribuer � l'animation de la vie scolaire et des activit�s parascolaires.Collaborer avec le personnel scolaire pour fournir un soutien personnalis� aux �l�ves.Coordonner les activit�s extrascolaires et les stages professionnels pour enrichir l'apprentissage.Assurer un r�le de mentor et offrir un soutien acad�mique cibl�.Surveiller tous les �l�ves sous sa responsabilit�, assurant leur s�curit�.Communiquer les r�sultats et l'�volution des �l�ves aux directions et parents conform�ment aux protocoles.G�rer les absences/retards et participer aux r�unions p�dagogiques pour le d�veloppement professionnel.Effectuer diverses responsabilit�s p�dagogiques pour am�liorer l'exp�rience �ducative. D�tenir ou �tre en voie d'obtenir un permis d'enseignement valide d�livr� par le MEQ.Maitriser l'anglais � l'oral et � l'�crit, ainsi qu'une bonne connaissance du fran�ais.Faire preuve d'une r�elle passion pour l'enseignement et montrer de l'enthousiasme � �duquer les �l�ves.S'adapter aux besoins sp�cifiques de chaque �l�ve.Cr�er des m�thodes d'enseignement efficaces qui respectent les diff�rents niveaux de d�veloppement et les comp�tences acquises des �l�ves.Se tenir inform� des derni�res tendances en mati�re de programmes �ducatifs et de recherche p�dagogique.�tre capable de modifier les plans d'activit�s pr�d�finis et de faire preuve de flexibilit� dans la planification des le�ons.Appliquer des strat�gies de gestion de classe orient�es vers la r�solution de conflits.Maintenir la motivation des �l�ves afin qu'ils r�alisent leur plein potentiel;Avoir un vif int�r�t pour participer � des initiatives qui contribuent au d�veloppement de l'�cole ou � des projets d'�quipe.Une exp�rience ant�rieure pertinente serait un atout!��Tous les enseignants sont membres du syndicat de l'enseignement Central Qu�bec

SUMMARY OF THE POSITIONPerson who works directly with service users to ensure their education and rehabilitation in an institutional or external setting, in accordance with the intervention programs established in collaboration with the existing team of professionals, to foster the rehabilitation of individuals and/or their reintegration into society. She/he applies education techniques involving activities of daily living in organizing, coordinating and conducting programmed activities aimed at helping these individuals learn and acquire appropriate attitudes and behaviors. She/he observes and analyses the behavior of the service users, participates in assessing their needs and abilities and records their progress by writing up the appropriate reports. She/he is responsible for programming her/his own activities.SPECIFIC FUNCTIONSWorking with clients who may be physically and/or intellectually disabled.Assisting clients in achieving success according to a care plan which will be developed in collaboration with a multi-disciplinary team.Education:Diploma of college studies with specialization in special care counselling or institutional rehabilitation from a school recognized by the Minist�re de l'�ducation, du Loisir et du Sport;This class also includes those who, after acquiring relevant experience, have obtained a certificate of college studies in special care counselling or institutional rehabilitation.Experience:Two (2) years of pertinent experience;Experience working with students in special education programs;Experience working with individuals, families and community organizations.Knowledge and Abilities:Knowledge and experience with autism and behavioural techniques;Knowledge of appropriate ways to handle intervention with challenging behavior;Ability in the identification and analysis of the clientele needs;Ability to communicate theoretical and practical knowledge, as applied to coaching and training;Excellent communication and interpersonal skills; Autonomous, discrete and empathetic;Teamwork capabilities.Language:Fluent in Cree and English; Fluency in French is an asset.

La clinique R�seau Sant� 360 est une clinique priv�e multidisciplinaire situ�e au coeur de la ville de Qu�bec sur le chemin Ste-Foy � quelques pas de l'Universit� Laval. Vous rejoindrez une �quipe dynamique et accueillante constitu�e de neuropsychologue, orthophoniste, psycho�ducatrice et psychologue pour devenir une r�f�rence dans l'�valuation et le d�veloppement des capacit�s fonctionnelles aupr�s d'une client�le vari�es. Nous offrons une pleine autonomie sur la gestion de votre horaire. De plus, vous avez la possibilit� de r�aliser entre 30 et 50% des t�ches dans le confort de votre domicile. Vous pouvez choisir votre statut d'emploi en fonction de vos pr�f�rences : Travailleur autonome, 87,5$ par heures factur�s ( apprx. 110 000$/an et plus) Employ� pay� � l'heure, 34,42$ de l'heure + boni Employ� pay� au pourcentage, 68$ par heures factur�s au client (apprx. 90 000$/an et plus) Nous offrons un milieu de travail dynamique et stimulant o� le partage de comp�tences et le travail d'�quipe sont mis au premier plan. Vous �tes engag�s dans votre pratique, vous souhaitez participer � des projets vari�s et encore mieux, d�velopper vos projets ? Venez d�velopper votre carri�re avec nous! Boni � l'embauche de 500-1500$ Prime de d�m�nagement de 1000$ Pour les employ�s pay� � l'ehure ou au pourcentage: 2 � 4 semaines de vacances � l'embauche selon exp�rience, 3-4 semaines apr�s 2 ans et 4-6 semaines apr�s 5 ans � la clinique. Possibilit� de prendre des vacances/cong�s � vos frais. Jours f�ri�s et journ�es maladies Cotisation � l'Ordre professionnel pay� Budget pour la formation continue Assurance collective (vie, invalidit�, maladie grave, voyage...) Horaire avec une belle flexibilit� selon les disponibilit�s du professionnel et de la client�le cibl�e. Possibilit� de travailler 4 jours semaine. Stationnement souterrain gratuit. Environnement de choix pour d�velopper vos projets. 1 � 2 ans d'exp�rience requis Venez nous rencontrer � la clinique pour obtenir plus d'information sur cette opportunit�!

Faites partie de notre belle �quipe, venez b�tir l'avenir avec nous !Nous recherchons des surveillantes et surveillants d'�l�ves pour accompagner les �l�ves lors de leur p�riode de d�ner. La plage horaire est habituellement de 1h30 par jour, vers l'heure du d�ner. La surveillante, le surveillant d'�l�ves veille au respect des r�gles de vie de l'�tablissement scolaire et s'assure de la s�curit� des �l�ves. Nos avantages : ? R�gime de retraite; ? Environnement de travail stimulant et collaboratif; ? La chance de faire une diff�rence dans la collectivit�. Responsabilit�s : ? Accompagner les �l�ves durant leur p�riode de d�ner tant � l'ext�rieur qu'� l'int�rieur lors de leur repas; ? Porter une attention particuli�re aux �l�ves, au respect des r�gles de vie et intervenir si n�cessaire; ? Aider certains �l�ves � s'habiller, � se d�shabiller, et, le cas �ch�ant, � se d�placer; ? Participer au d�roulement et � la surveillance d'activit�s �tudiantes; ? Accueillir, encadrer et diriger les �l�ves; ? Participer � la prise de pr�sence et recueillir les listes ou fiches d'�l�ves absents; ? Toute autre t�che connexe. Exigences et comp�tences recherch�es�: ? �tre titulaire d'un dipl�me de 5e ann�e du secondaire ou �tre titulaire d'un dipl�me ou d'une attestation d'�tudes dont l'�quivalence est reconnue par l'autorit� comp�tente;? Avoir une (1) ann�e d'exp�rience pertinente avec des enfants (gardiennage, camps de jour, professeur (musique, sport, danse), tutorat, etc.);? �tre disponible du lundi au vendredi, entre 11h et 14h.

�cole trilingue primaire priv�e en contexte d'IMMERSION ANGLAISE (enseignement de toutes les mati�res en anglais langue maternelle), situ�e dans la ville de Qu�bec.Temps complet pour l'ann�e scolaire 2024-2025 - possibilit� de carri�re Le candidat retenu assumera les fonctions suivantes: titulaire d'un groupe enseignement de diff�rentes mati�res en anglais (math, sciences, anglais langue premi�re) et t�ches connexes � l'enseignement de son groupe titulaire compl�ment de t�che dans un autre niveau en math�matiques ou en anglais langue maternelle Salaire : �quivalent au public Nombres d'heures: 35 heures par semaine Tu es une personne cre?ative, passionne?e par l'enseignement et tu as toujours une foule de projets en te?te? Tu as un bac en enseignement pre?scolaire et primaire, tu mai?trises parfaitement l'anglais et re?ves de faire la diffe?rence dans la vie des enfants? Nous sommes a? ta recherche pour comple?ter notre fabuleuse e?quipe!Viens faire rayonner tes passions � travers divers endroits accueillants, stimulants et invitants dans notre �cole ou encore � l'ext�rieur dans notre grande cour bord�e d'une magnifique for�t. L'E?cole Trilingue Vision St-Augustin est un milieu de travail bienveillant et chaleureux. Notre e?quipe tisse?e serre?e favorise l'inclusion, la diversite?, la complicite? et l'entraide. Nous sommes une �cole o� les �clats de rire, les discussions, les projets d'�quipes, l'utilisation de la technologie remplissent nos journ�es.NOTRE MISSION : donner aux e?le?ves le gout d'apprendre et leur permettre de devenir la meilleure version d'eux-me?mes. UN MANDAT INSPIRANT : e?veiller la curiosite?, transmettre tes connaissances, ta passion et de?velopper des liens significatifs avec les e?le?ves. Nous offrons une re?mune?ration compe?titive, un horaire stable, un support de la direction et de colle?gues hors du commun! Nous offrons aussi d'excellentes conditions de travail.Entr�e en poste: 19 aout 2024 Tu crois �tre la personne parfaite pour compl�ter notre �quipe? Envoie ton CV � [email protected]